药学院多项措施促大一学生全面发展

    为了端正药学院2013级学生的学习态度，明确学习生活目标，帮助他们快速适应大学生活，健康成长，药学院通过多种方式狠抓新生基础建设，成效显著。

    “三位一体助成长”。自新生入学伊始，药学院通过建立“学生干部、学生助理辅导员、辅导员老师”的“三位一体”新生管理模式，使新生快速融入了“自我管理、朋辈关爱和辅导员护航”的助成长成才计划中。

    “三种制度添保障”。药学院通过严格落实新生的上课点到制度、宿舍晚签到制度、请销假制度，将各项规章制度的执行落实到新生的学习生活中，为新生的温馨生活、平安学习、健康成长增添了保障。

    “集体自习抓学风”。药学院新生年级确定了以专业大班为单位的集体自习制度，新生学生干部、助理辅导员、新生辅导员负责集体自习的落实和敦促工作，形成良好的学风。

    “文体活动促发展”。为了促进新生的健康成长和实现个人的全面发展，药学院在新生年级开展积极向上的文娱活动，以实现对学生的全方位培养和多角度关爱。新生年级的“庆国庆、感恩节、班级凝聚力建设、团史团章学习、《学生手册》学习”等系列活动的开展不仅丰富了同学们的课余文化生活，也极大增加了全体新生的人文情怀，为他们的全面发展构建了良好平台。

    “多种方式建考风”。为了帮助新生学习，建设好良好考风。药学院新生年级通过多次召开主题班会、设立学习兴趣小组、开展自主模拟考试、规定考前座位等方式着重培养新生的学习能力、应试方法和考场纪律，为新生建设良好考风做出了保证。

    “各项成果见真章”。半年来，药学院新生在各类比赛和创新创业计划项目申报中硕果累累。在第八届“昆山花桥杯”安徽省大学生职业规划设计大赛新生年级获得铜奖1次，优秀奖2次；在省级创新创业计划项目中新生年级的“自行车回收维修再利用”项目获批；新生“USB可充电式便携太阳能两用移动电源”在校2013年大学生科研基金项目获批；运动会上，新生38人在各项赛事中获得奖项；在学校组织的新生《学生手册》测试中，4人获得一等奖，9人获得二等奖，14人获得三等奖，药学院获“优秀组织奖”。

    今后，药学院将继续做好学生管理的基础建设工作，为我院学生成长提供良好的环境，帮助他们健康成长，成人成才，弘扬“创新、创业、创造”的药学精神。

（王会、叶兰/文  王颖/审）