药学院多种形式推动新生学习《学生手册》

    为了让2013级新同学进一步了解我校各项学生管理规定，推动新生综合素质建设的良性发展，药学院从实际出发，采取多种形式开展新生学习《学生手册》活动。

活动一：以学促学

    入学伊始，药学院在新生中部署了学习《学生手册》的工作，并安排助理辅导员、班干等组织同学以专业、班级等为单位进行集中学习。在学习过程中注重学生自主学习和集中学习相结合的方式，切实营造好学习《学生手册》的良好氛围。

活动二：以乐促学

    11月10日，药学院2013级制药专业的同学们在1-102教室举办了“学生手册大考前”活动。活动中，同学们展示了自导自演的小品《学生手册》、《学渣是怎么炼成的》、《学霸与学渣的对话》，展现了改编自唱的歌曲《挂科情歌》，最后在小合唱《最炫皖医风》中结束。整个文艺活动充满了欢声笑语，彰显了年轻人极富张力的创造性，也进一步调动了同学们继续深入学习《学生手册》的热情，活跃了学习氛围。

活动三：以赛促学

    11月11日晚，药学院2013级药物制剂专业于2-103教室举办了“学生手册知识竞赛”活动。

    在竞赛中，各班级选派了四名选手参赛。比赛分为三个环节，比赛方式以抢答为主，第一、二环节各15道题，第三环节10道题，每个环节进行一次评比，落后的班级将表演一个节目。整个比赛过程中，同学们热情高涨，选手们斗志昂扬。所有的同学都认真的对待着每一道题目，选手们踊跃抢答的场景充分展现了年轻人积极拼搏的精神，使得现场形成了一种昂扬向上的氛围。

活动四：以考促学

    11月14日晚，经过与教务部门的协调，药学院在2-201到404共计12个教室内对全院2013级新生进行了《学生手册》普测工作。考试以闭卷形式进行，时长1个小时。在考试过程中，同学们积极作答，奋笔疾书，积极向老师们汇报学习《学生手册》的成果，也达到了药学院在新生中开展“以考促学”的目的。

    药学院学习《学生手册》系列活动的开展，让新同学更详细的了解了与自己大学学习生活密切相关的有关校规校纪，既是对学生的一种促进，也是实现学生管理工作透明化的一项举措，在实践中对学生日常管理工作起到了很好的推动作用。

(文敬、王会/文  周娜妮、文敬、王会/摄  王颖/审)